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Trabalhando a Coordenação Visomotora

Trabalhando a Coordenação Visomotora

R$61.00

Autoras: Ruth Bompet de Araújo, Anna Pracownik, Liana Serra Dallari Soares. Número de Páginas: 130.

COD: 1007 Categorias: ,

Descrição

Título: Trabalhando a Coordenação Visomotora

Editora: Pró-Fono

Autoras: Ruth Bompet de Araújo; Anna Pracownik; Liana Serra Dallari Soares

Número de Páginas: 130

ISBN: 85-8129-015-9

Primeira Reimpressão em 2015 da Primeira Edição de 1999.

Os exercícios apresentados no livro Trabalhando a Coordenação Visomotora, de Ruth Bompet de Araújo, Anna Pracownik e Liana Serra Dallari Soares, foram elaborados numa distribuição progressiva de dificuldades, visando o aprimoramento da coordenação visomotora e proporcionando à criança uma oportunidade de obter sucesso desde o início de seu treinamento.

É destinado não só às crianças que estejam cursando classes preparatórias regulares de aprendizagem, mas também àquelas que tenham dificuldades nesta área e aos terapeutas que trabalham com estes distúrbios.

Enfim, esta obra visa um suporte para o treinamento das capacidades perceptivas e de coordenação visomotora. O treinamento adequado destas habilidades deverá proporcionar à criança melhor rendimento na área de leitura e escrita.

“… O programa de reeducação neste livro visa o desenvolvimento ou a preparação da criança para a aprendizagem acadêmica. Várias pesquisas já provaram como o desenvolvimento das capacidades da percepção e de coordenação são necessários a uma aprendizagem escolar bem sucedida. Uma criança com má coordenação oculomotora irá experimentar dificuldades em organizar objetos e suas relações no espaço. Ela perceberá o mundo deformado e instável. Seu rendimento cotidiano poderá ser insuficiente e sua participação, tanto nos esportes como nas tarefas escolares, poderá ser feita de maneira imprópria. … A coordenação oculomotora, uma das principais atividades enfocadas neste livro, tem por finalidade contribuir para a aprendizagem da escrita e da leitura. Contribui também para familiarizar a criança com as formas bidimensionais e a posição destas formas no papel. Ajuda o desenvolvimento da integração das capacidades visuais e musculares finas e toda atividade que necessite de movimentos precisos da mão”.

Regina Jakubovicz Ph.D

Doutora em Fonoaudiologia. Professora Titular na Universidade Estácio de Sá. Professora da Universidade de Nova Iguaçu. Professora Titular na Universidade Moacyr Bastos.

Autoras deste Livro:

Ruth Bompet de Araújo

Fonoaudióloga. Professora e Alfabetizadora. Supervisora Clínica.Pós-Graduada e Especialista em Voz. Chefe do Serviço de Fonoaudiologia da Clínica Professor José Kós.

Anna Pracownik

Fonoaudióloga. Pedagoga. Supervisora Clínica. Formada em Terapia de Família. Assessora de Várias Escolas do Rio de Janeiro, Orientando o Encaminhamento Terapêutico de Crianças com Distúrbios de Aprendizagem.

Liana Serra Dallari Soares

Fonoaudióloga. Assistente Social. Professora. Diretora da Escolinha Bem-Me-Quer – Clínica de Terapia da Palavra. Publicou a Série de Livros-Cadernos “Grãozinho”, de Exercícios Senso-Perceptivo-Motores, Destinados à Fase Pré-Escolar.

Informação adicional

Peso 0.418 kg

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