Desenvolvimento Comunicação Humana Diferentes Ciclos de Vida

Título: Desenvolvimento da Comunicação Humana nos Diferentes Ciclos de Vida.

Editora: Pró-Fono.

Organizadores: Bianca Arruda Manchester de Queiroga; Adriana de Oliveira Camargo Gomes; Hilton Justino da Silva.

Autores: Adriana de Oliveira Camargo Gomes; Adriana Di Donato Chaves; Adriana Guerra de Castro Borges; Ana Cláudia de Carvalho Vieira; Ana Maria Almeida Carvalho; Ana Elisa Sestini; Ana Nery Barbosa de Araújo; Angélica Galindo Carneiro Rosal; Bianca Arruda Manchester Queiroga; Cláudia Marina Tavares de Araújo; Cleide Fernandes Teixeira; Daniele Andrade da Cunha; Danielle Gomes Pinto; Denise Costa Menezes; Elisabeth Cavalcanti Coelho; Erideise Gurgel da Costa; Fernando Augusto Pacífico; Gerlane Karla Bezerra Oliveira Nascimento; Hilton Justino da Silva; Jonia Alves Lucena; Karina Paes Advíncula; Lílian Ferreira Muniz; Mara Behlau; Marcelo Ataide de Lima; Maria Isabel Pedrosa; Maria Lúcia Gurgel da Costa; Maria Luiza Lopes Timóteo de Lima; Mirella Bezerra Rodrigues Vilela; Myrtes Maria de Oliveira Machado; Patricia Balata; Severina Silvia Maria Oliveira Ferreira; Vanessa de Lima Silva; Zulina Souza de Lira.

Editor Científico: Irene Queiroz Marchesan.

Prefácio: Marileda Cattelan Tomé

ISBN: 978-85-8129-012-6

Primeira Edição em 2015.

 

O livro “Desenvolvimento da Comunicação Humana nos Diferentes Ciclos de Vida” (Pró-Fono) foi organizado pelos fonoaudiólogos Bianca Arruda Manchester de Queiroga, Adriana de Oliveira Camargo Gomes e Hilton Justino da Silva e . Docentes do Departamento de Fonoaudiologia da Universidade Federal de Pernambuco, estes profissionais dedicam-se à assistência e às pesquisas sobre Motricidade Orofacial, Linguagem e Voz, com abordagens clínicas voltadas ao diagnóstico, à terapia e ao trabalho em equipe.

Neste livro, dividido em cinco partes, são abordados os distintos ciclos da vida humana, do nascimento à senescência. Dentro de cada ciclo de vida, os autores apresentam temas gerais sobre a comunicação humana em seus diferentes domínios. Como temática central, o livro detalha conhecimentos relacionados com as áreas da audição, linguagem, sistema estomatognático e voz, inseridos no processo de desenvolvimento humano, enfocados em fases específicas da vida.

Os autores são profissionais com grande experiência clínica especializada e com competência científica. Os Capítulos deste livro foram escritos com o objetivo de transmitir aos leitores o conhecimento das semelhanças, diferenças e peculiaridades de cada um dos ciclos da vida, focado nas principais áreas da comunicação humana.

Este livro poderá ser útil aos profissionais da área da saúde interessados na investigação e no tratamento de problemas que afetam a comunicação humana de acordo com as diferentes faixas etárias, servindo como fonte de reflexão sobre a prática, aprofundamento, atualização e expansão de conhecimentos.

“… Além dos fundamentos para a compreensão desse olhar pautado na integralidade da assistência, reúne ao longo dos demais vinte capítulos um conjunto de conteúdos, por ciclo de vida, para orientar os fonoaudiólogos nas necessidades do dia a dia, muitos deles resumidos em quadros didáticos, onde constam os principais dados de cada fase. A leitura vai propiciando ao leitor, seja ele iniciante ou não, uma revisão organizada dos processos de desenvolvimento em cada área, possibilitando-lhe pensar na prevenção, promoção e manutenção da saúde da comunicação humana.

Parafraseando a própria obra “Desenvolvimento da comunicação humana nos diferentes ciclos de vida”, ela é um marco no ciclo da maturidade alcançada por nossa profissão. A temática é mais do que oportuna, à medida que, há mais de uma década, com o movimento da reestruturação dos currículos na educação superior, os eixos de formação têm sido relacionados com os ciclos de vida. Muito além de reunir conteúdos e informações técnicas, a obra é contemporânea, porque discute temas vinculados à realidade social, revelando o que elegemos no presente como tema de estudo, e o que no futuro nos sustentará enquanto área de conhecimento e profissão…”

Marileda Cattelan Tomé

Diretora Científica da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

Capítulos do Livro:

Parte 1. Introdução aos Ciclos de Vida e Primeiro Ciclo: início da vida, nascimento e lactância (até os 23 meses de idade)  

Capítulo 1. Novas Perspectivas para a Atuação na Saúde da Comunicação Humana.

Maria Luiza Lopes Timóteo de Lima

Mirella Bezerra Rodrigues Vilela

Vanessa de Lima Silva

 

Capítulo 2. Desenvolvimento Humano no Início da Vida: Aspectos Biopsicossociais.

Cláudia Marina Tavares de Araújo

Adriana Di Donato Chaves

Denise Costa Menezes

Elisabeth Cavalcanti Coelho

Zulina Souza de Lira

 

Capítulo 3. Desenvolvimento Sensório-Motor Oral e da Alimentação nos Dois Primeiros Anos de Vida

Cláudia Marina Tavares de Araújo

Adriana Guerra de Castro Borges

 

Capítulo 4. Desenvolvimento da Voz e Questões Prosódicas no Processo de Comunicação, nos Dois Primeiros Anos de Vida

Zulina Souza de Lira

Severina Silvia Ferreira

 

Capítulo 5. Desenvolvimento da Audição e da Linguagem nos Dois Primeiros Anos de Vida

Adriana Di Donato Chaves

Denise Costa Menezes

Elisabeth Cavalcanti Coelho

 

Parte 2. Segundo Ciclo de Vida: primeira infância (2 anos a 5 anos e 11 meses de idade) 

    

Capítulo 6. O Desenvolvimento da Comunicação na Primeira Infância: Aspectos Biopsicossociais

Denise Costa Menezes

Adriana de Oliveira Camargo Gomes

Daniele Andrade da Cunha

Hilton Justino da Silva

Bianca Arruda Manchester Queiroga

 

Capítulo 7. Desenvolvimento da Linguagem Escrita na Primeira Infância

Bianca Arruda Manchester Queiroga

Angélica Galindo Carneiro Rosal

 

Capítulo 8. Interação Criança – Criança e Comunicação na Primeira Infância

Ana Maria Almeida Carvalho

Ana Elisa Sestini

Maria Isabel Pedrosa

 

Parte 3. Terceiro Ciclo de Vida: segunda infância (6 anos a 10 anos e 11 meses) e

adolescência (11 anos a 19 anos e 11 meses)                        

 

Capítulo 9. As Demandas Sociais e Competências Comunicativas da Criança e do Adolescente

Lílian Ferreira Muniz

Adriana de Oliveira Camargo Gomes

Danielle Gomes Pinto

Bianca Arruda Manchester Queiroga

 

Capítulo 10. O Desenvolvimento da Comunicação na Segunda Infância e Adolescência

Adriana de Oliveira Camargo Gomes

Bianca Arruda Manchester Queiroga

Daniele Andrade da Cunha

Danielle Gomes Pinto

Hilton Justino da Silva

Lílian Ferreira Muniz

 

Capítulo 11. A Criança e o Adolescente na Escola

Bianca Arruda Manchester Queiroga

Lílian Ferreira Muniz

Danielle Gomes Pinto

Adriana de Oliveira Camargo Gomes

 

Parte 4. Quarto ciclo de vida: fase adulta (20 anos a 59 anos e 11 meses)                  

 

Capítulo 12. Audição no Adulto

Cleide Fernandes Teixeira

 

Capítulo 13. Características do Sistema Estomatognático no Adulto

Hilton Justino da Silva

Daniele Andrade da Cunha

Gerlane Karla Bezerra Oliveira Nascimento

 

Capítulo 14. A Voz no Adulto

Ana Nery Araújo

Patricia Balata

 

Capítulo 15. Linguagem no Adulto

Ana Cláudia de Carvalho Vieira

Maria Lúcia Gurgel da Costa

 

Parte 5. Quinto Ciclo de Vida: senescência (60 anos em diante)                               

 

Capítulo 16. Envelhecimento, Cognição e Memória

Myrtes Maria de Oliveira Machado

Marcelo Ataíde Lima

Maria Lúcia Gurgel da Costa

 

Capítulo 17. Envelhecimento, Comunicação e Suas Relações

Maria Lúcia Gurgel da Costa

Erideise Gurgel da Costa

 

Capítulo 18. Características do Sistema Estomatognático no Idoso

Hilton Justino da Silva

Daniele Andrade da Cunha

Gerlane Karla Bezerra Oliveira Nascimento

 

Capítulo 19. A Voz do Idoso

Jonia Alves Lucena

Mara Behlau

 

Capítulo 20. A Audição no Idoso

Karina Paes Advíncula

Fernando Augusto Pacífico

 

Capítulo 21. Sono, Memória e Envelhecimento

Marcelo Ataide Lima

Myrtes Maria de Oliveira Machado

Maria Lúcia Gurgel da Costa

 

Sobre os Organizadores:

 

Bianca Arruda Manchester Queiroga

Graduada em Fonoaudiologia pela Universidade Católica de Pernambuco. Especialista em Linguagem pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia. Mestre e Doutora em Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal de Pernambuco. Docente do Departamento de Fonoaudiologia, da Pós-Graduação em Saúde da Criança e do Adolescente e da Pós-Graduação em Saúde da Comunicação Humana da Universidade Federal de Pernambuco.

 

Adriana de Oliveira Camargo Gomes

Graduada em Fonoaudiologia pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Especialista em Motricidade Orofacial (2009-2014) e Voz pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia. Mestre e Doutora em Ciências da Reabilitação pelo Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais da Universidade de São Paulo. Docente do Departamento de Fonoaudiologia da Universidade Federal de Pernambuco.

 

Hilton Justino da Silva

Graduado em Fonoaudiologia pela Universidade Católica de Pernambuco. Especialista em Motricidade Orofacial pelo CEFAC e Conselho Federal de Fonoaudiologia. Mestre em Morfologia pela Universidade Federal de Pernambuco. Doutor em Nutrição pela Universidade Federal de Pernambuco. Docente do Departamento de Fonoaudiologia e Coordenador da Pós-Graduação em Saúde da Comunicação Humana da Universidade Federal de Pernambuco. Bolsista de Produtividade do CNPq.