Descrição
Título: Para Conversar é Preciso um Par: um guia prático para pais de crianças com atraso de desenvolvimento de linguagem
Editoras: Hanen Early Language Program (Canadá) e Pró-Fono (Brasil).:
Autores: Elaine Weitzman
Ilustrações: Pat Cupples
Tradução para o Português Brasileiro: Dra. Ana Manhani Cáceres Assenço
Editor Científico: Dra. Elisabete Giusti.
Editor Executivo: Dra. Heliane Campanatti
Editores Técnicos: Angel Fragallo/Full Case e Renato Castro/Pró-Fono
Prefácio: Anne Marie – Mãe Participante do Programa Para Conversar é Preciso um Par
Número de Páginas: 186
ISBN: 978-65-87564-15-9
Primeira Edição Impressa no Brasil em 2022.
Essa nova edição do livro clássico do Centro Hanen é obrigatória para qualquer pai, cuidador, fonoaudiólogo ou outro profissional que atue ou cuide de crianças pequenas com atrasos no desenvolvimento da linguagem. Usado por milhares de pais e profissionais ao redor do mundo, o livro Para Conversar é Preciso um Par possui informações aprofundadas sobre como os pais podem promover habilidades de comunicação e de linguagem de seus filhos durante interações e atividades diárias. Destinado a pais de crianças cujas habilidades variam desde os estágios mais iniciais do desenvolvimento da comunicação até aquelas que já falam frases simples, esse guia lindamente ilustrado reflete o que há de mais atual nas pesquisas sobre intervenção precoce efetiva em linguagem, traduzindo em estratégias que são práticas e fáceis de incorporar na rotina familiar.
A abordagem do livro Para Conversar é Preciso um Par foca em engajar as crianças em interações prazerosas, enquanto construímos sua confiança e motivação para comunicar. Ele também fornece aos pais estratégias para aprimorar a forma como eles falam e assim ampliar os interesses de seus filhos e favorecer a melhora de suas habilidades de comunicação. O livro apresenta checklists fáceis de usar, que auxiliam os pais a identificar as reais habilidades de seus filhos, além de diretrizes para escolher objetivos de comunicação apropriados para seu desenvolvimento. Ao ler esse livro, pais e profissionais encontrarão em cada página a excelência do Centro Hanen em desenvolvimento de linguagem e na intervenção mediada por pais.
“Mais uma vez, o Centro Hanen fez um trabalho incrível ao tornar acessível as informações dessa nova edição de Para Conversar é Preciso um Par a famílias e profissionais. Seus leitores podem confiar no fato de que as estratégias de intervenção se baseiam em anos de pesquisa que comprovam sua utilidade em promover a melhoria das habilidades comunicativas de crianças com atrasos no desenvolvimento da linguagem.”.
Dra. Cynthia Cress
Professora Associada de Transtornos da Comunicação
Universidade de Nebraska – Lincoln
Sumário
Capítulo 1: Aprenda Mais Sobre a Comunicação do Seu Filho
Você Já Começou
Como e Por Que as Crianças se Comunicam
O Estágio de Comunicação do Seu Filho
Estágio de Desenvolvimento da Comunicação do Meu Filho
Objetivos de Comunicação e de Linguagem em Cada Estágio
Capítulo 2: Deixe Seu Filho Liderar
Fique Face a Face
OEE para que Seu Filho Tome a Iniciativa
Usando a Estratégia OEE em Diferentes Estágios
Por que deixar seu Filho Tomar a Iniciativa Pode Não Ser Fácil
Crie Oportunidades para seu Filho Liderar
Capítulo 3: Siga a Liderança do Seu Filho
Siga a Liderança do Seu Filho e Permita que a Interação Aumente
Seguindo a Liderança do Seu Filho nos Diferentes Estágios
Capítulo 4: Troque Turnos para Manter a Interação Fluindo
Trocando Turnos em Diferentes Estágios
Combine Seus Turnos com os do Seu Filho
Deixe seu Filho Ocupar um Turno
Faça Perguntas que Mantenham a Conversa Fluindo
Fazendo Perguntas em Diferentes Estágios
Capítulo 5: Use Rotinas para MELHORAR a Interação
O que Exatamente é Uma Rotina?
As Muitas Rotinas do Dia do Seu Filho
Como as Crianças Aprendem a Ocupar Turnos em Rotinas
Use as Rotinas para dar ÂNIMO à Interação
Capítulo 6: Adicione Linguagem à Interação
Primeiro a Experiência, Depois a Compreensão, Depois as Palavras
Adicione Linguagem o Dia Todo
Adicione Linguagem para Construir a Com-preensão do Seu filho Sobre o Mundo
Adicione Linguagem para Ajudar Seu Filho a se Expressar
Adicione Linguagem de Duas Maneiras
Crianças Expostas a Mais de uma Língua
Escolhendo objetivos comunicativos
Ideias para Escolher Objetivos
Capítulo 7: Vamos Brincar!
O Poder do Brincar
Três Tipos de Brincar
Ajude os Descobridores a Explorarem e a Conectarem
Estabeleça Objetivos de Comunicação nas Brincadeiras com Comunicadores, Falantes das Primeiras Palavras e Combinadores
O Estágio de Desenvolvimento da Brincadeira do Meu Filho
Capítulo 8: Compartilhando Livros
O Que Há de Melhor Sobre os Livros
Transforme a Leitura em uma Conversa
Faça Seus Próprios Livros
Compartilhando Livros nos Diferentes Estágios
Estabeleça as bases para a leitura e a escrita
Capítulo 9: Avançando com Música
A Magia da Música
Trocando Turnos com Música
ANIME uma Interação com uma Rotina de Música
Ressalte as Palavras nas Músicas e nas Rimas
Componha Músicas Especialmente para Seu Filho
Como Usar a Música nos Diferentes Estágios
Entrando em Sintonia
Canções Infantis Populares
Bibliografia Consultada
Elaine Weitzman
Elaine Weitzman, Mestre em Educação, é fonoaudióloga e Diretora Executiva do Centro Hanen, uma organização beneficente canadense reconhecida em todo o mundo por seus programas inovadores de intervenção precoce em linguagem e focados na família. Elaine Weitzman é coautora de seis livros do Centro Hanen que focam em como pais e educadores podem facilitar o desenvolvimento inicial de linguagem e de alfabetização. Ela é colaboradora em diversos estudos sobre a eficácia dos Programas Hanen, cujos resultados têm sido publicados amplamente.
Ana Manhani Assenço
Fonoaudióloga Certificada Hanen. Graduada pela Universidade de São Paulo (USP). Doutora em Comunicação Humana pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação da USP. Professora Adjunta do Curso de Fonoaudiologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Docente do Programa Associado de Pós-Graduação em Fonoaudiologia (PPgFon) – Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e UFRN. Docente do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Maternidade Escola Januário Cicco. Tem experiência em aquisição de linguagem, transtorno do desenvolvimento da linguagem, prematuridade e intervenção precoce.
Elisabete Giusti
Fonoaudióloga. Doutora em Semiótica e Linguística Geral pela Universidade de São Paulo. Certificada Hanen. Consultora Técnica da Associação Brasileira de Apraxia de Fala na Infância.
